文渊(小学版)2020，Issue(5) ：674.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.962

小学英语口语教学的重难点及策略

徐化婷
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：674.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.962
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小学英语口语教学的重难点及策略

徐化婷1
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  • 1. 滕州市实验小学(大同校区) 山东 滕州 277599
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摘要

英语口语教学主要是为了让学生学习一口流利的英语,以方便与他人交流、沟通,这也是英语口语教学的终极目标.但是,从当前的实际情况来看,小学英语口语教学还存在以下问题,如学生缺乏英语口语学习的兴趣、缺乏良好的语言环境、缺乏文化意识等等.这些问题的存在,都将不利于提升小学英语口语教学的有效性.基于此,本文重点分析了小学英语口语教学的重难点及策略.

关键词

小学英语/口语教学/重难点/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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