文渊(小学版)2020，Issue(5) ：675-676.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.964

谈诵读国学经典在小学语文教学中的实践及应用

杨东海
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：675-676.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.964
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谈诵读国学经典在小学语文教学中的实践及应用

杨东海1
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作者信息

  • 1. 广东省清远市连南瑶族自治县大坪镇旺洞越秀小学 广东 清远 513300
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摘要

在小学教育中,小学语文教学就是在不断培养学生对语言文字的理解和运用能力,对优秀的国学经典内容进行有效传承和发展.小学是接受义务教学的起步阶段,国学经典是中华民族的文化瑰宝.因此,学习国学经典要从起步阶段的小学做起,引导学生有效诵读国学经典并理解,使国学经典代代传承和发扬,促进小学生的全面发展.本文就诵读国学经典展开研究,深度讨论出诵读国学经典在小学语文教学中应用的实践措施.

关键词

国学经典/诵读/小学语文教学/实践措施

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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