文渊(小学版)2020，Issue(5) ：677-678.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.967

基于"让学引思"的小学英语课堂实践探索

袁红
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：677-678.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.967
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基于"让学引思"的小学英语课堂实践探索

袁红1
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  • 1. 安徽省淮北市梅苑学校 安徽 淮北 235000
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摘要

所谓的"让学引思"教学方式,即要求英语教师只对学生进行学习引导.也就是要求英语教师给学生提供大量的自主学习时间,以及空间,让学生能够自己去探索英语学科中的奥秘.通过这样的教学方式,能使学生成为英语学科方面的主导者,从而能够引发其进行无限联想,有利于学生进行英语学科学习.本文基于"让学引思"的小学英语课堂实践探索展开论述.

关键词

让学引思/小学英语课堂/实践探索

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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