文渊(小学版)2020，Issue(5) ：686.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.980

初中生物课堂导入方法探究

谢秀玲
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：686.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.980
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中生物课堂导入方法探究

谢秀玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泰安市岱岳区满庄镇第一中学 山东 泰安 271000
  • 折叠

摘要

课堂导入是对教学过程整体把控、合理安排的集中体现,它汇集了教师的智慧,体现出运筹帷幄的教学风范.课堂导入环节的设计体现出巧妙生趣,自然能够瞬间捕获学生的关注,激发学生的思维,快速融入课堂,认清教学重点,提升课堂效率.本研究将着重探讨在初中生物课堂中,用于课程导入的有效方法,为广大教师提供借鉴.

关键词

初中生物/课堂导入/方法探究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文