文渊(小学版)2020，Issue(5) ：687-688.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.982

初中生物课堂情境教学中的问题及对策分析

毛可杰
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：687-688.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.982
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初中生物课堂情境教学中的问题及对策分析

毛可杰1
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作者信息

  • 1. 新泰市羊流镇羊祜学校 山东 新泰 271208
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摘要

生物在初中阶段是非常重要的一门学科,并且生物具有一定的严谨性与复杂性.但是,很多教师的教学方法过于保守古板,使学生难以理解生物知识就会导致学生对生物学习兴趣不高,降低教学效率.因此,以下文章就是对初中生物教学出现的问题及策略进行了深入探讨,希望对现在的生物教学能够提供一点帮助.

关键词

初中/生物/情景教学/问题及策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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