文渊(小学版)2020，Issue(5) ：704.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1006

新课改背景下初中语文作文教学的新策略探讨

王春霞
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：704.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1006
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新课改背景下初中语文作文教学的新策略探讨

王春霞1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省大庆外国语学校 黑龙江 大庆 163411
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摘要

新课改明确提出,写作是学生总结自我、认知世界、实现创造性表达的过程.阅读与写作具有动态、相互促进的作用,且个体基于阅读所预存的记忆结构,会丰富学生的创作理念与风格.因此,教师可基于以读促写理念,丰富初中语文作文教学形式;善用现代信息技术,构建多样化写作教学模式.

关键词

新课改/初中语文/作文教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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