文渊(小学版)2020，Issue(5) ：726.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1038

构建系统习得方法指向运用——统编教材童话语言文字的教学

汪容
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：726.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1038
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构建系统习得方法指向运用——统编教材童话语言文字的教学

汪容1
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作者信息

  • 1. 湖南省长沙县湘郡未来实验学校 湖南 长沙 410000
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摘要

童话以其丰富的想象和夸张手法创造了通俗易懂的形象和引人入胜的情节,把儿童带入美妙的童话世界,为其心灵灌溉美丽的花朵,借此传递真善美的价值观.由此可见,童话对于儿童来说十分重要,是小学教育中必不可少的文学题材,但童话教学在实施过程中仍面临着较大问题.怎样通过有效途径优化童话教学是笔者将要探讨的中心内容.

关键词

童话教学/语言文字教学/教学方法

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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