文渊(小学版)2020，Issue(5) ：741-742.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1058

浅谈大学数学教学培养学生素养的价值及对策

邓雪松
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：741-742.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1058
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浅谈大学数学教学培养学生素养的价值及对策

邓雪松1
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  • 1. 永州师范高等专科学校 湖南 永州 425100
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摘要

数学的抽象性和科学的使用价值始终受到社会各界广泛的重视,数学素养的提出正是由于人们认识到数学的重要文化价值,它是广泛存在于社会文化背景中的,对于发展大学生的数学思维,促进大学生掌握数学思想方法有着重要的作用,因此大学生数学素养的培养对于数学教学有着深远的意义.本文章对大学数学教学培养学生素养的价值及对策作出分析.

关键词

大学数学/数学教学/学生素质

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
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