文渊(小学版)2020，Issue(5) ：743-744.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1061

对高三文言文翻译策略的思考

杨碧丽
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：743-744.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1061
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对高三文言文翻译策略的思考

杨碧丽1
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作者信息

  • 1. 广州市花都区圆玄中学 广东 广州 510000
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摘要

在当前高中语文教学中,文言文不仅是重要的组成部分,同时也是学生学习难点.因此在当前语文教学中,教师需要用多样化的教学方法让学生增强对文言文的理解.在文言文学习的过程中翻译一直是一个难点问题,因此教师要对学生的学习思路和学习方向进行适当引导以及启发,使学生能够精准的对文言文进行翻译.

关键词

高三语文/文言文/翻译教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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