文渊(小学版)2020，Issue(5) ：759.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1083

论陶行知"生活教育"理论的中国特色及现实意义

胡圣知
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：759.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1083
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论陶行知"生活教育"理论的中国特色及现实意义

胡圣知1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆城市职业学院 重庆 永川 402160
  • 折叠

摘要

陶行知作为中国近代最杰出的教育家之一,他在杜威"实用教育"学说理论的继承与批判基础上,结合中国的国情和自身的教学实践创造了带有中国特色的"生活教育"理论.通过对"生活教育"理论的形成及其理论的特点的分析,寻求"生活教育"理论的现实意义.

关键词

陶行知/生活教育/中国特色

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文