文渊(小学版)2020，Issue(5) ：760.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1084

应用课堂观察促进教师转变教学方式的探究

张官金
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：760.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1084
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

应用课堂观察促进教师转变教学方式的探究

张官金1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省石阡民族中学 贵州 石阡 555100
  • 折叠

摘要

课堂观察是教师获得实践知识的重要来源,也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性以及了解教与学行为的基本途径.近年来,课堂观察问题在国外的相关研究和教师教育课程中越来越受重视,把课堂观察的能力与技巧视为教师必备的一种重要的专业素养,以及教师进行有效教学的一种不可或缺的影响因素.

关键词

课堂观察/教学方式/教学能力

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文