文渊(小学版)2020，Issue(5) ：768.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1095

浅析幼儿心理健康教育的家园合作

吴婷
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：768.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1095
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浅析幼儿心理健康教育的家园合作

吴婷1
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作者信息

  • 1. 智慧堡金河湾幼儿园 陕西 咸阳 712000
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摘要

正所谓家长是孩子的第一任老师,所以在幼儿的成长阶段,家长的作用是不可忽视的,恰当的家园合作不仅有利于孩子的健康成长,更能使家长与孩子的关系更加融洽.幼儿园在开展教育工作的同时,要加强家长的参与度,增加他们在孩子生活中的出镜率,比如展开亲子活动、邀请学生家长到学校当义工,在课余时间还可以组织安全的活动等,落实家园合作的理念,使幼儿教育变得有意义,有温度.

关键词

教育方法/心理健康/家园合作

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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