文渊(小学版)2020，Issue(5) ：772.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1099

让类比思想在数学课堂中绽放光芒——"矩形(第二课时)"教学设计

陈文权
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：772.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1099
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让类比思想在数学课堂中绽放光芒——"矩形(第二课时)"教学设计

陈文权1
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  • 1. 南昌市南钢学校 江西 南昌 330012
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摘要

本节课在探索矩形的判定定理的过程中,以学生已有的矩形的性质为知识生长点,通过构造逆命题,探索逆命题的真伪来获得新知,引导学生体会类比思想,转化思想以及定义、性质、判定之间的逻辑关系.

关键词

矩形的判定/逆命题/类比思想

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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