文渊(小学版)2020，Issue(5) ：803.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1143

高校《文字与版式设计》课程的"整体性学习"创新教学模式试行

段晓婧 张一冰
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：803.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1143
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高校《文字与版式设计》课程的"整体性学习"创新教学模式试行

段晓婧 1张一冰1
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  • 1. 青岛科技大学 传媒学院 山东 青岛 266071
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摘要

在高校艺术类课堂教学改革中引入"整体性学习"理论,尝试突破工业化社会分工背景下分解式的、单向的课堂教学模式,建构"整体性学习"教学模式:"课前自主学习+传统课堂讲授+主题创作+个人整合反思+开放课堂"的信息多向互动模式.

关键词

课前自主学习/主题创作/个人整合反思

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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