文渊(小学版)2020，Issue(5) ：821.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1165

高中生心理健康教育融合成语故事教学策略研究

董晓欢
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：821.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1165
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高中生心理健康教育融合成语故事教学策略研究

董晓欢1
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  • 1. 贵州省石阡县第三高级中学 贵州 石阡 555100
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摘要

随着社会压力、学习压力的增加,高中生的心理负担越来越重,高中学生的心理教育需要得到重视.国家相关规章制度曾明确提出;要增大心理教育的力度,磨砺学生的意志,使学生继承艰苦奋斗的伟大精神,要提高学生的应变能力,增强社会适应能力.但是由于各方面因素的影响,学生的心理健康问题仍然是整个教育事业中的突出问题,应该研究寻找各种解决方法,有效解决这一问题.本文提出对学生进行心理健康教育与成语故事教学相结合,开拓了新的心理健康教育途径.

关键词

心理健康教育策略/成语故事教学研究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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