文渊(小学版)2020，Issue(5) ：838.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1189

幼儿音乐课程教学游戏化的方法研究

胡阿菁
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：838.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1189
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幼儿音乐课程教学游戏化的方法研究

胡阿菁1
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作者信息

  • 1. 内蒙古呼和浩特职业学院 内蒙古自治区 呼和浩特 010000
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摘要

音乐是一门兼具知识性和艺术性的学科,幼儿音乐的学习能为他们的身心健康发展带来巨大的好处.但同时音乐也是一门专业技术性很强的学科,它通过声音、情感直接或间接的表达具有一定抽象性的事物.怎样将音乐很好地在幼儿中实现教学是值得探究的问题.从幼儿本身好动、幼稚、爱玩的特点出发,我们可以从幼儿音乐课程教学游戏化角度出发,即考虑了幼儿知识教育也考虑了审美教育和学习兴趣,从而找出适宜的方法,更好地促进幼儿音乐课程学习.

关键词

幼儿音乐课程/教学游戏化/方法

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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