文渊(小学版)2020，Issue(5) ：850-851.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1208

核心素养下小学美术鉴赏教学探究

马俊
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：850-851.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1208
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核心素养下小学美术鉴赏教学探究

马俊1
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作者信息

  • 1. 云南省丽江市古城区祥和学校 云南 丽江 674100
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摘要

小学美术核心素养涉及了很多的内容.在教学过程中,教师不仅要教授学生基础的绘画技巧和美术知识,还要关注到对学生艺术鉴赏、审美品味、艺术感知、想象创造等能力的培养,才能保证学生美术能力的综合发展.在鉴赏教学中,教师要以核心素养为指导探索全新的教学方法,促进小学美术鉴赏教学效率的提高.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对核心素养下小学美术鉴赏教学探究提出了一些建议,仅供参考.

关键词

核心素养下/小学美术/鉴赏教学/探究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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