文渊(小学版)2020，Issue(5) ：852.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1210

小学音乐课堂乐器教学实践探讨

马少华
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：852.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1210
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小学音乐课堂乐器教学实践探讨

马少华1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安经开第一学校 陕西 西安 710061
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摘要

随着教学改革的推行,小学音乐教学也受到了高度的重视和关注,尤其是小学乐器教学,更是引起了广泛的关注.乐器教学是小学音乐教学中的重要内容,课堂乐器教学的地位以及重要性也随之提升,课堂乐器教学对小学生的音乐鉴赏能力、创造能力以及音乐素养的发展均有重要作用.所以教师应该充分的认识到课堂乐器教学的重要性,并不断的探索有效的课堂乐器教学方法和策略,合理的开展课堂乐器教学,有效的促进小学生音乐素养的发展,本篇文章主要分析小学音乐课堂乐器教学实践[1].

关键词

小学音乐课堂/乐器教学实践/探讨

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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