文渊(小学版)2020，Issue(5) ：887-888.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1262

培养农村小学生阅读能力的实践研究

李云际 姜永波
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：887-888.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1262
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培养农村小学生阅读能力的实践研究

李云际 1姜永波1
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  • 1. 吉林省长春市农安县开安镇中心小学 吉林 长春 130200
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摘要

语文的学习不仅仅是在学习中取得较好的成绩,更是想要更好地服务于生活.良好的语文素养能够在日常的语言表达中体现出来,代表着一个人的文化底蕴.学好语文能够有效提升学生的语言表达能力,加强学生与他人间的交际.新课改下,语文教师要明确教学目标,掌握教学的重难点,应用多样化的教学手段提升学生的语文阅读能力.本文主要以农村小学为研究对象,对学生语文阅读能力的提升进行深入的探究,希望借此提升小学语文整体的阅读能力.

关键词

农村小学/语文阅读/教学实践

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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