文渊(小学版)2020，Issue(5) ：889.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1264

浅谈小学英语阅读教学中的情景教学法

王艳花
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：889.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1264
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浅谈小学英语阅读教学中的情景教学法

王艳花1
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作者信息

  • 1. 山西省吕梁市柳林县实验小学 山西 吕梁 033300
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摘要

英语是小学阶段的重要学科之一,另外小学阶段是一个人语言能力发展的最佳时期,为了提高学生的英语语言能力,促进学生能够用英语进行顺畅的交流,应该重视情景教学法的运用.阅读贯穿在小学英语教学的始终,是学生语言能力提升和语言积累的重要教学形式,老师应该立足于阅读教学,积极开展情境教学,提高学生的英语语感、理解能力和语言能力.

关键词

小学英语/阅读教学/情景教学法

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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