文渊(小学版)2020，Issue(5) ：893-894.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1271

浅谈高中英语阅读与写作一体化教学

郝颖瑞
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：893-894.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1271
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浅谈高中英语阅读与写作一体化教学

郝颖瑞1
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作者信息

  • 1. 山西省吕梁市柳林县汇丰中学 山西 吕梁 033300
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摘要

听说读写是所有语言教学的出发点,而在高中英语教学中阅读与写作更是重中之重.阅读是积累写作素材的重要手段,写作则是语言的强化输出.两者之间相辅相成,密不可分.因此在高中英语教学中,教师要将阅读与写作相结合为一个有机整体,以开展教学活动,制定教学策略.本文从现行高中英语教学模式的不足之处出发,综合分析,并针对性地提出了合理的教学策略.

关键词

高中英语/读写一体化/教学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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