文渊(小学版)2020，Issue(5) ：901-902.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1283

浅谈小学语文阅读教学策略

舒天保
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：901-902.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1283
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浅谈小学语文阅读教学策略

舒天保1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市余干县杨埠镇中心小学 江西 上饶 335100
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摘要

众所周知,在小学语文教学中,培养和提高小学生的阅读能力,帮助和引导小学生养成良好的阅读习惯是语文教师需要完成的一项重要教学任务.小学生需要通过阅读去了解到更多书本里面的世界,也需要借助阅读的力量来发展自己的思维,提升自己的想象能力,为更好地学习文化知识和健康快乐的成长奠定更加坚实的基础.该文将就小学语文阅读教学进行深入的分析和探究.

关键词

小学语文/阅读教学/指导策略研究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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