文渊(小学版)2020，Issue(5) ：906.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1290

论如何在小学语文课堂培养学生朗读能力

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文渊(小学版)2020，Issue(5) ：906.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1290
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论如何在小学语文课堂培养学生朗读能力

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作者信息

  • 1. 新疆库尔勒市英下乡中心学校 新疆 库尔勒 841000
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摘要

对于朗读而言,它是一种集眼、耳、口、心为一体的行为,这就使得它具有一定的复杂性.从目前的情况来看,语言交流已经成为社会发展的一种重要趋势,而朗读和口语交际则成了语文教学的重要基础.因此在当前的小学语文教学中,朗读和口语交际会成为教学的重点内容.那么在本篇文章中,我们主要是探讨如何在小学语文课堂中培养学生的朗读能力,希望能够提供给相关从事者一些有效的帮助.

关键词

小学语文/语文课堂/朗读能力

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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