文渊(小学版)2020，Issue(5) ：915.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1303

浅析小学高年级数学计算习惯培养

罗春梅
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：915.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1303
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浅析小学高年级数学计算习惯培养

罗春梅1
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作者信息

  • 1. 四川省泸州市纳溪区护国镇中心小学校 四川 泸州 646318
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摘要

小学数学是学生初级学习阶段的重要科目,而计算是最基础的教学内容,对小学生而言,计算习惯的养成不仅会影响数学成绩,同时也直接影响了学生的计算能力,对未来的数学学习有着举足轻重的影响,因此,在小学数学教学中老师要结合学生的实际学情有针对性进行计算习惯的培养和训练,推动小学生计算能力的发展.本文从小学高年级数学教学中学生计算习惯的培养策略角度展开论述.

关键词

小学数学/高年级/计算习惯培养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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