文渊(小学版)2020，Issue(5) ：932.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1329

谈如何创设有效情境活跃小学英语课堂

冷秀云
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：932.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1329
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈如何创设有效情境活跃小学英语课堂

冷秀云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省九江市武宁县武安锦城民族小学 江西 九江 332300
  • 折叠

摘要

随着教育的不断发展和深入改革,素质教育对小学英语课堂有了新的要求,要求英语教学不仅要使学生学习到更多有用的英语知识,并且要注重小学学生素质以及情感方面的教育.因此,在小学英语课堂中需要通过创设有效情境,活跃课堂氛围,激发小学学生的英语学习兴趣,提高英语课堂教学效率和教学质量.本文简单分析了如何通过一系列方法和手段创设有效情境,活跃小学英语课堂.

关键词

小学英语课堂/有效情境/创设

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文