文渊(小学版)2020，Issue(5) ：935.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1333

初中数学问题情境的有效创设策略

李洪华
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：935.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1333
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初中数学问题情境的有效创设策略

李洪华1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛第六十五中学 山东 青岛 266000
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摘要

问题情境的创设对于培养学生的问题意识,提高学生的数学形象思维具有重要意义.在课程改革发展的今天,初中数学强调学生综合思维的发展,因此应该重视问题情境的创设,用问题情境引领学生思考问题提高兴趣,体会数学知识达到学以致用的目的.本文就初中数学问题情境的有效创设展开以下讨论.

关键词

初中数学/问题情境/有效创设策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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