文渊(小学版)2020，Issue(5) ：954.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1362

小学高年级数学教学中应用互动教学的方法

王登文
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：954.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1362
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小学高年级数学教学中应用互动教学的方法

王登文1
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  • 1. 南昌市育新学校红谷滩分校 江西 南昌 330000
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摘要

在新课改之前的数学教学课堂中,大部分教师只关注学生的学习成绩,忽视了学生学习能力的培养,使得学生不能够激发对于数学学习的兴趣,影响了学生数学素养的形成.因此,教师在为小学高年级阶段的学生进行数学教学时,应该采取师生互动的教学方式,营造良好的学习氛围,这样一来,才能有效地拓展学生的数学思维,提高学生的数学学习能力.本文从课堂提问、双向互动、有效评价这三个方面入手,阐述了小学高年级数学教学中应用互动教学的方法.

关键词

小学数学教学/高年级阶段/互动教学

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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