文渊(小学版)2020，Issue(5) ：955-956.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1364

寓教于乐的初中英语高效课堂点滴实践与思考

王海燕
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：955-956.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1364
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寓教于乐的初中英语高效课堂点滴实践与思考

王海燕1
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作者信息

  • 1. 山西省吕梁市柳林县金家庄中学 山西 吕梁 033300
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摘要

英语是一门世界通用的语言,每个学校都把英语教学放在一个很高的位置.但是,由于国内生活环境缺乏英语使用情景,学生们要学好英语语言还是相当辛苦的.英语教师如果能够在英语教学课堂上寓教于乐,不仅可以增加学生学习英语的信心和兴趣,还可以降低学习英语的难度.教师为学生创设的英语学习情景课程在实践中证明是有效的,利用多媒体信息技术教学同样也收到了事半功倍的效果,初中英语高效课堂激发了学生们学习英语的极大热情,使得学生们想学英语、爱学英语、并且能够学好英语.

关键词

寓教于乐/英语/情景/高效课堂

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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