文渊(小学版)2020，Issue(5) ：956.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1365

探索基于核心素养的高中化学教学中创新教育

吴江泽
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：956.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1365
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探索基于核心素养的高中化学教学中创新教育

吴江泽1
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  • 1. 彭泽县第二高级中学 江西 九江 332700
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摘要

在高中阶段的化学教学中,教师要重视培养学生的化学核心素养,核心素养包含着较为广泛的内容,就化学学科知识与学科思维而言,包括"宏观辨识与微观探析""变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""实验探究与创新意识"这些方面.此外,还要关注学生"科学态度与社会责任的培养".在核心素养的培养中,教师要更多地关注到学生的实践与参与,应用创新的教学方式,引导学生进步发展.基于此,本文对基于核心素养的高中化学教学创新教学展开探讨.

关键词

核心素养/高中化学/创新教育

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
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