文渊(小学版)2020，Issue(5) ：966.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1380

小学数学课堂有效提问的策略

张成鑫
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：966.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1380
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小学数学课堂有效提问的策略

张成鑫1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市万年县苏桥小学 江西 上饶 335509
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摘要

随着新课标的不断改革与发展,学生的学习能力在课堂学习中所占的比重也越来越大,这在小学数学教学中尤为明显.因此,越来越多的数学教师在传授数学知识的同时,将更多的注意力集中到培养学生解决问题的能力上,教师往往通过课堂提问的方式来对学生进行引导.如何巧妙地安排问题、设计问题,提出问题,对于课堂教学起着关键性的作用.

关键词

课堂提问/提问策略/教学设计

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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