文渊(小学版)2020，Issue(5) ：973-974.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1391

浅谈小学数学解决问题教学有效策略

王芳
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：973-974.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1391
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浅谈小学数学解决问题教学有效策略

王芳1
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  • 1. 山西省临汾市乡宁县迎旭小学 山西 临汾 042100
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摘要

在教学过程中有效解决数学问题是每一位数学教师不断追求的教学目标.新课程标准中明确规定:"在小学数学课堂教育教学过程之中,数学教师应当充分发挥出自身的主导作用,有效引导学生积极探究和解决问题,找出新的解题方法和策略,切实提升小学生实践能力以及创新精神."教师在课堂教学过程中灵活应用数学教学策略,对课堂教学质量和效率的提升有着积极性的作用.

关键词

小学数学/数学问题/有效解决

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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