文渊(小学版)2020，Issue(5) ：983-984.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1406

小学低段学生数学学习兴趣培养策略研究

罗琳
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：983-984.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1406
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小学低段学生数学学习兴趣培养策略研究

罗琳1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市丰城市张巷镇王家小学 江西 宜春 331116
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摘要

数学是一门逻辑性非常强的学科.小学生由于受到年龄局限,对知识的领悟力不强,因而在接触之初,对于数学中的符号、概念等无法理解,从而产生畏惧心理,对学习数学失去兴趣.那么,怎样才能让小学生发自内心地爱上数学,当他们遇到难题时能有迎难而上的精神,是小学数学教学中非常值得研究的一个问题.基于此,本篇文章对小学低段学生数学学习兴趣培养策略进行研究,以供参考.

关键词

小学数学/低段学生/学习兴趣/培养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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