文渊(小学版)2020，Issue(5) ：998.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1426

论小学语文语感培养的策略研究

林韵
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：998.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1426
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论小学语文语感培养的策略研究

林韵1
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作者信息

  • 1. 上饶市信州区灵溪中心小学 江西 上饶 334000
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摘要

语感是一种最直观的语言感受能力,而学生对于语言的感触,并不是自然形成的,往往要通过一定的有效训练而达成,形成对于语感的感知,达到与文章共情的效果.所以本文将从情境熏陶、材料诵读、思维拓展这三个方面来展开具体的策略探讨.

关键词

小学语文/语感培养/材料诵读

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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