文渊(小学版)2020，Issue(5) ：1020.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1458

浅谈班班通教学的利与弊之利大于弊

彭晨
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：1020.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1458
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈班班通教学的利与弊之利大于弊

彭晨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省九江市彭泽县彭泽四中 江西 九江 332700
  • 折叠

摘要

信息技术的快速发展,推动了教育事业优先发展,促进了班班通工程的实施和应用.而班班通运用,提高了中小学教育教学的效果.

关键词

有效整合/变革教学内容/提高效率/主动学习

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文