文渊(小学版)2020，Issue(5) ：1047-1048.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1497

大语文中的"大"观念

张雪
文渊(小学版)2020，Issue(5) ：1047-1048.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1497
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

大语文中的"大"观念

张雪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省锦州市国和小学 辽宁 锦州 121000
  • 折叠

摘要

时下,无论是家长还是老师,只要谈到语文,都会提及到一个词,那就是——"大语文".那么,大语文到底是什么样的语文?它又"大"在哪里呢?作为语文教师,我们应该如何在教学实践中更好地践行大语文教学观呢?本文结合笔者的一些教学实践进行了一些思考和探究.

关键词

认知/延伸/多元/立体

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文