谈谈小学道德与法治课堂的优化

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中文摘要：教学是需要老师学生相互配合的双边活动,需要教师的教学与学生的不断沟通,才能取得更好的效果.在道德与法治课教学中,教师不仅要教给学生道德与法治课的基本知识和技能,还要努力调动学生学习道德与法治课的积极性和主动性.这需要老师探寻更好的教学方法,使学生脱离老式的灌输式教学,培养学生对学习的兴趣性,愉快地接受和掌握教师传授的知识,从而形成自觉的、积极的学习态度,使学生得到健康的发展.要圆满完成道德与法治课的教学任务,提高教学效果,适应新形势下的教学工作,就必须改进和优化课堂教学.

作者：

崔宝英

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作者单位：

河北省保定市徐水区高林村镇申庄小学河北保定 072550

关键词：

互相配合道德与法治教学优化

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.038

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1