文渊(小学版)2020，Issue(6) ：44.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.060

激励性教学原则在小学音乐教育中的运用

梁夏婷
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：44.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.060
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激励性教学原则在小学音乐教育中的运用

梁夏婷1
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  • 1. 广东省江门市范罗冈小学 广东 江门 529000
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摘要

随着我国教育事业蓬勃发展,素质教育已逐渐成为重点建设课程,学校要促进学生德智体美劳的全面发展,提高学生的综合素质.新课程改革对小学音乐教学提出了更高的要求,要通过音乐教学培养学生对于音乐的审美,增强学生在音乐中的情感表达.本文分析了激励性原则在小学音乐教学中的应用意义,提出了相关教学策略,以供参考.

关键词

激励性/教学原则/小学/音乐教育/应用技术

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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