文渊(小学版)2020，Issue(6) ：56-57.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.079

小学语文传统文化引导教学分析

肖佳琦
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：56-57.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.079
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小学语文传统文化引导教学分析

肖佳琦1
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  • 1. 江西省丰城市剑桥小学 江西 丰城 331100
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摘要

语文学科与我国的优秀传统文化息息相关,在平时的语文教学中,教师们应该发挥自身的教学优势,将优秀的传统文化引入到教学过程中,从而引导学生感受优秀传统文化的魅力.本文将主要分析小学语文传统文化的引导教学,希望文中提到的策略能够对广大小学语文教师有所帮助和启发.

关键词

小学语文教学/优秀传统文化/引导教学/策略分析

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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