文渊(小学版)2020，Issue(6) ：61.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.085

小学五年级音乐课堂师生互动的分析及解决办法

李亚南
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：61.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.085
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小学五年级音乐课堂师生互动的分析及解决办法

李亚南1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市长春高新第一实验学校 吉林 长春 130000
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摘要

小学音乐课程是培养学生艺术细胞、提高学生学习兴趣,促进学生全面发展的重要课程.这门课程更加注重学生的课堂参与性,我们必须要重视调动师生互动性.本文主要论述了小学五年级的音乐课堂教学现状,并提出了一系列促进师生互动的策略.

关键词

小学课程/五年级/音乐课程/师生互动/现状/改进策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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