文渊(小学版)2020，Issue(6) ：64.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.089

小学音乐教学中渗透美育教育研究

蒋丽娜
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：64.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.089
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小学音乐教学中渗透美育教育研究

蒋丽娜1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市九台区沐石河中心学校 吉林 长春 130508
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摘要

音乐是一种艺术语言,具有浓厚的情感色彩,不仅可以陶冶情操、调节心情,还可以净化心灵、锤炼意志,使人积极向上.小学生年龄小、可塑性强,是培养兴趣多样化、提高认知能力与审美能力的黄金时期.而美育教育的根本目的在于挖掘学生的潜能,培养认识美、感悟美以及创造美的能力.因此,在小学音乐教学中渗透美育教育是打破应试教育,贯彻全面发展理念的必然趋势,更是主动满足社会竞争对高素质人才的需要.

关键词

小学音乐/美育教育/策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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