文渊(小学版)2020，Issue(6) ：91.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.128

部编版小学语文目的性阅读策略单元教学案例分析

王小英
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：91.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.128
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

部编版小学语文目的性阅读策略单元教学案例分析

王小英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山西省吕梁市交口县城关第四小学 山西 吕梁 032400
  • 折叠

摘要

阅读策略对于提升学生的语文阅读能力起着重要的作用.在新课改深入发展的今天,部编版教材应运而生,且精心地安排了阅读策略单元,以期通过此单元,引导学生掌握阅读策略,学会阅读,提升阅读能力.本文以六年级上册第三单元的课文为例阐述具体的方法.

关键词

小学语文/目的性阅读/阅读策略/单元教学/案例分析

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文