文渊(小学版)2020，Issue(6) ：93.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.131

浅谈小学语文阅读写作一体化教学

王艳杰
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：93.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.131
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浅谈小学语文阅读写作一体化教学

王艳杰1
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  • 1. 通化县实验小学 吉林 通化 134100
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摘要

在小学语文教学中,读与写是相辅相成的两个重要方面.学生在阅读中能够获得充实写作素材积累,掌握不同的表达技巧,这些阅读的经验和感受,能够为学生的语文写作打下坚实的基础.学生写作的过程,就是阅读经验和感受得以实践运用的过程,小学生的阅读思维和写作能力也会得到相应的锻炼和提升.本文就如何在小学语文教学中有效融合阅读教学与写作教学进行论述.

关键词

小学语文教学/阅读写作/一体化/策略研究

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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