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谈小学高年级语文读写结合阅读教学策略分析

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随着新课改的逐渐推出与实施,给小学语文教学带来前所未有的机遇与挑战.学生在阅读中会积累大量阅读经验与感悟,为后期写作环节的开展提供帮助.本篇文章主要对阅读教学中读写结合的重要性进行分析,进而提出相对应的实施策略,希望给相关人员提供参考建议.

张春红

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江西省赣州市信丰县古陂镇中心小学 江西 信丰 341600

高年级语文 读写结合 阅读教学

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.152

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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