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核心素养背景下初中数学模型思想培养的探析

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众所周知,数学除了抽象的知识结论外,还包含了大量原始人类最简单的认识和理解世界的思想.这些思想是数学核心思想的体现.因此,教师需要在传统知识教学的基础上,整合核心素养内容,让学生在大量的数学感知下,自动抽象其中所蕴含的思维方式,从而提高他们的数学应用水平,并成为培养核心素养奠定坚实的基础.

武玉兰

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张家口市第十六中学 河北 张家口 075000

初中数学 核心素养 数学模型思想

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.167

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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