浅谈小学一年级汉语拼音教学策略

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中文摘要：掌握汉语拼音学习是学习语文和其他学科重要的基础.人教版义务教育课程要求学会汉语拼音;能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能正确书写声母、韵母、整体认读音节;能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话.因此,刚入学的一年级孩子们如果能准确地掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读和四个声调的正确读法、写法,不仅对他们现阶段的学习有帮助,更为他们以后能在语文学习、思想品德学习等各个科目的学习打下非常牢固的基础.下文首先阐述了部编版语文教材汉语拼音编排特点,分析了一年级学生学情特点,最后提出了一年级汉语拼音教学策略.

作者：

余凤霞

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作者单位：

简阳市江源镇九年义务教育学校四川简阳 641413

关键词：

部编版教材小学一年级汉语拼音教学策略

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.178

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1