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自主学习导向下小学高段数学教学优化

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小学阶段的数学作为主要学科,同时也是大部分学生的难点学科.由于数学尤其重视培养学生的逻辑性,因此数学题目相对于其他科目而言,更需要专心致志并且更加有耐心的去学习,而对于精力较不集中的小学生而言,数学学科则容易使他们形成厌倦感.因而,教师就数学的教学优化需进行积极的分析与探究.

韩明太

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内蒙古乌兰察布市兴和县张皋镇中心学校 内蒙古 乌兰察布 013662

小学数学 自主学习 教学优化 策略探析

2020

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.186

文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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