文渊(小学版)2020，Issue(6) ：138.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.196

谈数学思维如何在小学数学教学中有效体现

黄珊
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：138.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.196
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈数学思维如何在小学数学教学中有效体现

黄珊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省宜春市第八小学 江西 宜春 336000
  • 折叠

摘要

小学是进行数学学习和培养数学思维能力的基础和关键阶段,老师在数学教学过程中科学的教育与引导有助于培养学生开阔的创新视野和严密的逻辑思维.数学思维的培养对学生今后的学习成长有着至关重要的作用,本文针对小学生的学习和心理特征,从数学基础知识训练,启发数学思维和将数学思维与实际结合的三方面对学生的数学思维进行训练,促进了学生数学思维与整体能力的提升.

关键词

数学思维/小学数学/体现

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文