文渊(小学版)2020，Issue(6) ：140-141.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.200

小学数学教学中生活情境的开展分析

刘莎
文渊(小学版)2020，Issue(6) ：140-141.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.200
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小学数学教学中生活情境的开展分析

刘莎1
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作者信息

  • 1. 江西省宜春市第八小学 江西 宜春 336000
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摘要

随着我国对新课程改革的不断深入发展,也对当前的小学数学教育事业提出了更新的标准和要求,在当前的教学背景下教师应该学会摒弃自身传统的教学观念,适应新兴的教学理念,这样才能在日常的教学过程当中利用生活情境帮助同学们学习和分析.数学学习的作用在于应用,只有同学们将课堂上的理论知识与实际生活进行有机的结合才能实现数学的广泛应用,同样这种方法也能激发同学们对于数学的学习热情,促使他们最大限度地参与课堂活动,从根本上提升课堂教学的质量,进一步促进教育事业的发展.

关键词

小学数学/数学教学/生活情境/开展分析/应用策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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