提高小学数学课堂教学质量方法初探

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中文摘要：随着社会经济的不断发展,国家对基础教育尤其是小学教育越来越重视.小学数学课堂教学作为小学教育的重要组成部分,也得到了更多的关注.如何提高小学教学课堂教学质量,成为小学数学教育的关键,也是小学教育的难点.本文主要针对小学数学课堂教学质量的提升进行系统分析,指出教师需要根据学生的学习能力和基础实力,制定针对性的教学策略,才能锻炼学生的数学思维,提高学生的数学能力,进而有效提升课堂的教学质量.研究结果仅供相关人士借鉴.

作者：

陆晓颖

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作者单位：

横县横州镇蒙村村委小学广西横县 530300

关键词：

小学数学课堂教学质量方法

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.202

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1