创设情境教学法在小学语文教学中的应用价值评价

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中文摘要：近年来小学教育得到了更多的重视,而小学语文学科在小学教育中占有着重要的位置,这意味着小学语文教育工作者需要投入更多的教学精力,及时根据时代发展情况来更新自身的语文教学理念,并在不断尝试中总结高质量的语文课堂教学方案,这样才能够为小学语文教育的创新与发展贡献自己的一份力量.当前阶段情境教学法已经在小学语文课堂中得到了广泛的应用,而实际的课堂应用效果却是各有不同,为了切实有效地提高情境教学法在语文课堂中的应用效果,语文教师需要重新审视情境教学法的实际应用价值,并设计针对性的课堂教学方案,这样有助于语文课堂教学质量的进一步提高.

作者：

陈卫华

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作者单位：

南昌市南昌县武阳镇泗洪小学江西南昌 330219

关键词：

小学语文创设情境教学法应用价值

出版年：

2020

DOI：

10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.228

文渊(小学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量1